domingo, 7 de octubre de 2012

De aacuerdo a todo lo visto realizaran una investigacion de como la tecnologia puede ayudar para mejorar algun servicio en tu comunidad como Hospitales, Educacion, Agricultura, Comunicacion etc

necesitasb de usar tu imaginacion SUERTE

martes, 19 de junio de 2012


EL PROYECTO TÉCNICO

Hola a tod@s.

El proyecto técnico es una actividad que se realiza en el taller de computación para que los alumnos tengan un mayor acercamiento con la tecnología y comprendan que su finalidad principal es solucionar problemas y satisfacer necesidades.

El ser humano ha aplicado su ingenio y creatividad para inventar objetos que le han hecho la vida más fácil incluso, han favorecido el desarrollo de las sociedades, generado progreso y mejorando la calidad de vida de muchas personas.

Realizar un proyecto técnico es realizar un proceso de solución de problemas relacionados con la tecnología y es una actividad que desarrolla habilidades y conocimientos porque el alumnos se ve sometido a la necesidad de indagar sobre cuestiones históricas, técnicas y científicas del desarrollo tecnólogico además de realizar el análisis de objetos técnicos que usa en su vida cotidiana.

La realización del proyecto técnico consta de las siguientes fases:

1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
Para encontrar un problema que pueda ser solucionado con el uso de la tecnología es necesario observar y analizar el entorno. Los problemas técnicos están presentes en el hogar, en la escuela y en la comunidad es posible identificarlos cuando nos percatamos de que una tarea cotidiana puede resultar más fácil si utilizamos un objeto. Exista o no.

2.- ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN.
Cuando identificamos un problema es común que se nos ocurran varias soluciones para resolverlo. Es necesario enlistar las posibles soluciones y analizarlas para detectar cuál de ellas es la más factible de realizar. En esta fase, es común observar que algunos obketos pueden crearse para solucionar el problema. Hablamos de una invención.

3.- PROYECCIÓN DE LA SOLUCIÓN.
Todo invento comienza con una idea. Esa representación mental del nuevo objeto se nos dibuja en la mente pero debe ser trasladada al papel. Realizar la representación gráfica del objeto que pretendemos crear nos marca el punto de partida de nuestro invento porque entonces podremos identificar los recursos que son necesarios para crearlo.

4.- MATERIALES Y HERRAMIENTAS.
Cuando ya hemos analizado el objeto que queremos realizar es necesario recopilar los materiales para elaborarlo. En muchas ocasiones, latas, botes de plástico, madera o cartón que tiramos a la basura pueden ser reutilizados para inventar objetos utiles. Las herramientas también son imporates porque son los elementos que nos permitirán transformar el material y darle una forma nueva.

5- DESARROLLO DEL OBJETO.
Esta es la parte creativa. Hay que construir el objeto, poner cada pieza en su lugar y hacer que funcione. En muchas ocasiones será necesario conocer algunos principios cientificos para lograr que nuestro invento cumpla con una función y tenga un mecanismo que lo haga trabajar. Investiga, lee y analiza cómo funcionan las cosas para que tú mismo puedas desarrollar un mecanismo sencillo que haga que tu invento funcione.

6.- COSTO Y TIEMPO DE PRODUCCIÓN.
No todo los materiales podrán ser reutilizados. Quizá se presente la necesidad de tener que adquirir algunos materiales para elaborar el invento pero cuida siempre que su costo no sea elevado. Recuerda que en muchas ocasiones un objeto sencillo es mas funcional que un costoso artefacto. Anota el tiempo que te lleva construir tu invento y elabora una lista de los costos reales o aproximados para que los demás sepan qué y cuánto necesitarán en caso de que ellos quieran construir un objeto igual al tuyo.

7.- VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS.
Es momento de poner en acción tu invento. Recuerda que lo creaste para resolver un problema o satisfacer una necesidad así que si lo logra, tu invento es un objeto funcional y útil pero si no, no importa, reconsidera su estructura y su funcionamiento y corrige lo que sea necesario.

Si sigues estos siete pasos estarás desarrollando un proyecto técnico y lograrás poner en un práctica tu capacidad, creatividad, ingenio y sensibilidad para la solución de problemas apoyado con la tecnología que tienes a la mano. 

¡Anímate a inventar objetos!. Es una tarea divertida.

Les dejo este link donde podrán observar un ejemplo de un proyecto técnico. Las fases tienen un nombre distinto pero si lo estudian se darán cuenta de que el proceso llevado a cabo es el mismo que les propongo:

http://www.galeon.com/imurenses/index.html

miércoles, 25 de enero de 2012

BIOTECNOLOGIA

Anota en tu cuaderno sobre lo que se te esta pidiendo sin resumen ya que es lo mas importante y estudialo pues se te va a preguntar sobre lo investigado y contara 3 puntos para el examen

La biotecnología es la tecnología basada en la biología, especialmente usada en agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos, medio ambiente y medicina. Se desarrolla en un enfoque multidisciplinario que involucra varias disciplinas y ciencias como biología, bioquímica, genética, virología, agronomía, ingeniería, física, química, medicina y veterinaria entre otras. Tiene gran repercusión en la farmacia, la medicina, la microbiología, la ciencia de los alimentos, la minería y la agricultura entre otros campos. Probablemente el primero que usó este término fue el ingeniero húngaro Károly Ereki, en 1919, quien la introdujo en su libro Biotecnología en la producción cárnica y láctea de una gran explotación agropecuaria.[1] [2]
Según el Convenio sobre Diversidad Biológica de 1992, la biotecnología podría definirse como "toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos".[3] [4]
El Protocolo de Cartagena sobre Seguridad de la Biotecnología del Convenio sobre la Diversidad Biológica[5] define la biotecnología moderna como la aplicación de:
Técnicas in vitro de ácido nucleico, incluidos el ácido desoxirribonucleico (ADN) recombinante y la inyección directa de ácido nucleico en células u orgánulos, o
La fusión de células más allá de la familia taxonómica que superan las barreras fisiológicas naturales de la reproducción o de la recombinación y que no son técnicas utilizadas en la reproducción y selección tradicional.
APLICACIONES:
La biotecnología tiene aplicaciones en importantes áreas industriales como lo son la atención de la salud, con el desarrollo de nuevos enfoques para el tratamiento de enfermedades; la agricultura con el desarrollo de cultivos y alimentos mejorados; usos no alimentarios de los cultivos, como por ejemplo plásticos biodegradables, aceites vegetales y biocombustibles; y cuidado medioambiental a través de la biorremediación, como el reciclaje, el tratamiento de residuos y la limpieza de sitios contaminados por actividades industriales. A este uso específico de plantas en la biotecnología se llama biotecnología vegetal. Además se aplica en la genética para modificar ciertos organismos.[6
Biotecnología roja: se aplica a la utilización de biotecnología en procesos médicos.
Biotecnología blanca: también conocida como biotecnología industrial, es aquella aplicada a procesos industriales.
Biotecnología verde: es la biotecnología aplicada a procesos agrícolas. Un ejemplo de ello es el diseño de plantas transgénicas capaces de crecer en condiciones ambientales desfavorables o plantas resistentes a plagas y enfermedades. Se espera que la biotecnología verde produzca soluciones más amigables con el medio ambiente que los métodos tradicionales de la agricultura industrial. Un ejemplo de esto es la ingeniería genética en plantas para expresar plaguicidas, con lo que se elimina la necesidad de la aplicación externa de los mismos, como es el caso del maíz Bt.[10]
Biotecnología azul: también llamada biotecnología marina, es un término utilizado para describir las aplicaciones de la biotecnología en ambientes marinos y acuáticos.
Ventajas
Entre las principales ventajas de la biotecnología se tienen:
Rendimiento superior. Mediante los OGM el rendimiento de los cultivos aumenta, dando más alimento por menos recursos, disminuyendo las cosechas perdidas por enfermedad o plagas así como por factores ambientales.[17]
Reducción de pesticidas. Cada vez que un OGM es modificado para resistir una determinada plaga se está contribuyendo a reducir el uso de los plaguicidas asociados a la misma que suelen ser causantes de grandes daños ambientales y a la salud.[18]
Mejora en la nutrición. Se puede llegar a introducir vitaminas[19] y proteínas adicionales en alimentos así como reducir los alergenos y toxinas naturales. También se puede intentar cultivar en condiciones extremas lo que auxiliaría a los países que tienen menos disposición de alimentos.
Mejora en el desarrollo de nuevos materiales.[20]
La aplicación de la biotecnología presenta riesgos que pueden clasificarse en dos categorías diferentes: los efectos en la salud de los monos que son los humanos y de los animales y las consecuencias ambientales.[4] Además, existen riesgos de un uso éticamente cuestionable de la biotecnología moderna.[21] (ver: Consecuencias imprevistas).
Riesgos para el medio ambiente
Entre los riesgos para el medio ambiente cabe señalar la posibilidad de polinización cruzada, por medio de la cual el polen de los cultivos genéticamente modificados (GM) se difunde a cultivos no GM en campos cercanos, por lo que pueden dispersarse ciertas características como resistencia a los herbicidas de plantas GM a aquellas que no son GM.[22] Esto que podría dar lugar, por ejemplo, al desarrollo de maleza más agresiva o de parientes silvestres con mayor resistencia a las enfermedades o a los estreses abióticos, trastornando el equilibrio del ecosistema.[4]
Otros riesgos ecológicos surgen del gran uso de cultivos modificados genéticamente con genes que producen toxinas insecticidas, como el gen del Bacillus thuringiensis. Esto puede hacer que se desarrolle una resistencia al gen en poblaciones de insectos expuestas a cultivos GM. También puede haber riesgo para especies que no son el objetivo, como aves y mariposas, por plantas con genes insecticidas.[22]
También se puede perder biodiversidad, por ejemplo, como consecuencia del desplazamiento de cultivos tradicionales por un pequeño número de cultivos modificados genéticamente".[

Riesgos para la salud
Existen riesgos de transferir toxinas de una forma de vida a otra, de crear nuevas toxinas o de transferir compuestos alergénicos de una especie a otra, lo que podría dar lugar a reacciones alérgicas imprevistas.[4]
Existe el riesgo de que bacterias y virus modificados escapen de los laboratorios de alta seguridad e infecten a la población humana o animal.[23]
Los agentes biológicos se clasifican, en función del riesgo de infección, en cuatro grupos:[24]
Agente biológico del grupo 1: aquel que resulta poco probable que cause una enfermedad en el hombre.
Agente biológico del grupo 2: aquel que puede causar una enfermedad en el hombre y puede suponer un peligro para los trabajadores, siendo poco probable que se propague a la colectividad y existiendo generalmente profilaxis o tratamiento eficaz.
Agente biológico del grupo 3: aquel que puede causar una enfermedad grave en el hombre y presenta un serio peligro para los trabajadores, con riesgo de que se propague a la colectividad y existiendo generalmente una profilaxis o tratamiento eficaz.
Agente biológico del grupo 4: aquel que causando una enfermedad grave en el hombre supone un serio peligro para los trabajadores, con muchas probabilidades de que se propague a la colectividad y sin que exista generalmente una profilaxis o un tratamiento eficaz.

lunes, 23 de enero de 2012

MAQUINARIA AGRICOLA

INSTRUCCIONES

leé lo que se te pide

en tu libreta anotaras el nombre del implemento y las especificaciones de cada uno, anotalos en el orden que aparecen, en la parte de abajo de la imegen aparece el link donde viene las especificaciones mencionadas, solo dale clik y entraras a la pagina.



1.- RASTRA DE LEVANTE

ink http://www.maquinariatriunfo.com.mx/index.php?page=shop.product_details&flypage=flypage.tpl&product_id=10&category_id=20&option=com_virtuemart&Itemid=4


2.- SUBSUELO 3 PICOS





link http://www.bison.com.mx/Bisonsp/Productos/SUBSOLADOR/SVH-5-3/SVH-5-3.htm


3.- CULTIVADORA



link http://www.maquinariatriunfo.com.mx/index.php?page=shop.product_details&flypage=flypage.tpl&product_id=14&category_id=6&option=com_virtuemart&Itemid=4


4.- ARADO REVERSIBLE 3 DISCOS





link http://www.maquinariatriunfo.com.mx/index.php?page=shop.product_details&flypage=flypage.tpl&product_id=1&category_id=18&option=com_virtuemart&Itemid=4

5.- RASTRILLO




busca el modelo COSECGADORA DE FORRAJE Y FRIJOL 4 AROS 620.020 Modelo(s): ECONOMICA


link http://www.swissmex.com/SwissMexCMS/Productos-(1)/Productos-Nacionales/Maquinaria-Para-Tractor/Aspersora-de-Pistola-(5).aspx


6.- SEGADORA DE NAVAJAS






BUSCA EL MODELO SEGADORA ROTATIVA DE TAMBORES 623.017
Modelo(s): KM 3.16

link http://www.swissmex.com/SwissMexCMS/Productos-(1)/Productos-Nacionales/Maquinaria-Para-Tractor/Aspersora-de-Pistola-(6).aspx


7.- EMPACADORA




link http://www.newholland.com.mx/Productos/Eq.forrajero/Pdf/570emp.pdf



8.- ENSILADORA DE TIRO




link http://www.newholland.com.mx/Productos/Eq.forrajero/Pdf/790.pdf


9 .- NIVELADORA




link http://www.maquinariatriunfo.com.mx/index.php?page=shop.product_details&flypage=flypage.tpl&product_id=31&category_id=12&option=com_virtuemart&Itemid=4



10.- TRACTOR FORD 660





link http://www.newholland.com.mx/Productos/Tractores/NSeries/SerieTT.htm

domingo, 15 de enero de 2012

ACTIVIDAD

sigue las instrucciones como se te pide, paso por paso y leé atentamente.

1.- Investigaras en la internet e concepto de la erosion contestando las siguientes preguntas y anotarlo en tu cuaderno.

¿ Que es la erosion?
¿Qué es la erosion del suelo?
¿Como afecta la agricultura la erosion de suelos?
¿Que actividades causan la erosion del suelo?
¿Que efectos indeseables causa la erosion de los suelos?

2.- Investigaras en la internet aserca de las nuevas practicas en la agricultura para la conservacion de los suelos y cuales son la que existen hasta ahorita y anotarlas en tu cuaderno.

3.- investigaras sobre el concepto de fertilizantes quimicos respondiendo a las siguientes preguntas y anotarlas en tu cuaderno.

¿Que son los fertilizantes quimicos?
¿cuales son las sustancias principales de los fertilizantes?
¿como se miden estos compuestos y en que forma?
¿para que sirven estos 3 compuestos en el desarrollo de la planta?
¿cual es el impacto ambiental por el uso de fertilizantes quimicos?
¿cuales son las ventajas por el uso de fertilizantes quimicos?

NOTA:
puede ayudarte de las siguientes paginas

http://www.criecv.org/es/ae/queconsumimos/erosion.html erosion
http://www.medio-ambiente.info/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=165 practicas de conservacion del suelo
http://www.sabelotodo.org/agricultura/generalidades/fertilizantesquimicos.html fertilizantes
http://www.happyflower.com.mx/Guia/05_Fertilizantes.htm
http://www.fertilizando.com/articulos/Impacto%20Ambiental%20de%20Fertilizantes.asp impacto ambiental de fertilizantes

martes, 13 de diciembre de 2011

TIPOS DE ENERGIA

  • Clasificación DE LAS ENERGIAS

  • Convencionales

    También llamadas no renovables. Son aquellas que proporcionan la parte más importante de energía consumida en los piases industrializados. Estos combustibles, una vez usados no se pueden restituir. Un ejemplo de este tipo de energía es: el carbón, el petróleo, el gas natural, el uranio y el agua de una presa.

    Energías alternativas

    Son las energías que se encuentran directamente en la naturaleza y son inagotables, aunque en estos tiempos ya hay muchas que son escasas. Estas energías no contaminan al medio ambiente. Un ejemplo de este tipo de energías es: la energía solar, la eólica, la hidráulica, la de las mareas, la de las olas, la geotérmica i la de biomasa.

    ENERGIAS ALTERNATIVAS:

    Se consideran energías limpias porque no contaminan. Dependen de la inclinación del sol, la fuerza del viento, del nivel del mar... todo esto hace que no estén repartidas uniformemente por todo el planeta. También pueden contribuir a una contaminación ambiental por lo que se refiere al mal efecto visual i el espacio que ocupan.

  • ENERGÍA SOLAR

  • Se puede considerar el origen de casi todas las demás energías. De las energías renovables es la que tiene más futuro y la que va a durar por más tiempo y la que seguro que no se va a agotar.

    La aplicación principal de la energía solar es el calentamiento de agua para el uso de casa. Esto se produce gracias a unos plafones solares que se colocan en la parte superior del edificio; tienen una capa de vidrio que permite la entrada de las radiaciones del sol. Por el interior de los plafones circula agua fría, la cual se calentará a medida que las radiaciones aumenten, entonces esta agua, pasara a depositarse en un tanque.

    La energía solar se convierte en energía eléctrica por las células fotovoltaicas (solares).

    ENERGÍA HIDRÁULICA

    Se utiliza principalmente para producir energía eléctrica. La energía potencial del agua en su nivel más alto se va perdiendo a medida que el nivel del agua disminuye; el agua gana energía cinética, la cual llega a una turbina de rotación que acciona un generador y produce energía eléctrica.

    En estas transformaciones siempre hay pérdidas de energía térmica.

    ENERGÍA DE LAS MAREAS

    En lugares de la costa se puede aprovechar la energía de las olas del mar construyendo una presa o barrera. Cuando hay marea alta la presa se abre y cuando la marea baja la presa se cierra. Cuando el nivel de agua baja, se deja salir el agua que hace girar una turbina que acciona un generador y produce electricidad.

    ENERGÍA EÓLICA

    Esta energía se consigue obtener mediante unos aerogeneradores. La energía del viento se utiliza para hacer girar una turbina que moverá un generador para producir la electricidad. Para que esto ocurra la velocidad del viento tiene que ser entre 5 y 25m/s.

    En España el parque eólico de Tarifa (Cádiz) se ha convertido en uno de los más eficaces del mundo. Tiene 250 aerogeneradores y suministra electricidad a 25.000 casas.

    La energía eólica también tiene inconvenientes para el medio ambiente: muchas aves quedan atrapadas entre las turbinas y mueren, se producen alteraciones del paisaje y producen ruido.

    LA BIOMASA

    La biomasa es el conjunto de plantas y materiales orgánicos de los cuales podemos obtener energía. La leña está considerada una de las primeras fuentes de energía conocidas. Hoy en día es peligroso el consumo de leña como combustible ya que existe un gran peligro de deforestación de los bosques. Por eso se suele utilizar materiales orgánicos y plantas con un rápido crecimiento para el uso como combustible.

    La basura de materia orgánica, agrícola, industrial o doméstica contienen energía que puede ser utilizada para quemar o para fermentar en ausencia de aire en biogeneradores. De ésta manera se obtiene un gas llamado biogás que se utiliza como combustible en muchos países como en China o en Europa.

    ENERGÍA GEOTÉRMICA

    La energía geotérmica consiste en aprovechar la energía térmica del interior de la Tierra. El interior de la Tierra es caliente como consecuencia de la fusión de las rocas. Se han encontrado rocas a más de 200ºC. El agua caliente también sale al exterior por grietas de las rocas.

    La utilización de esta energía se puede hacer:

    • Utilizando directamente el agua caliente que sale de la Tierra y se conduce a las casas para el uso doméstico.

    • Mediante una central geotérmica. Ésta central aprovecha el agua caliente de las rocas. Para hacerlo se introduce agua fría al interior de la Tierra, entonces se pone en contacto con las rocas calientes y se hace subir a la superficie mediante una bomba. Ésta agua será utilizada para producir electricidad.

    Hay centrales geotérmicas en Japón, Italia y EUA.

    ENERGIAS CONVENCIONALES O NO RENOVABLES:

    Un ejemplo de este tipo de energía es: el carbón, el petróleo, el gas natural, el uranio y el agua de una presa.

    La ventaja principal de las energías no renovables es que producen mucha cantidad de energía por unidad de tiempo y también que hay una distribución regular de fuentes de energía por todo el planeta.

    Los inconvenientes son más problemáticos, entre los más importantes podemos destacar:

    • El efecto invernadero. Consiste en la elevación de temperatura que experimenta la atmósfera terrestre a causa de la presencia de ciertos gases llamados gases de invernadero, emitidos en las reacciones de combustión. Estos gases son:

    • Dióxido de carbono (CO2)

    • Vapor de agua (H20)

    • Metano (CH4)

    • Monóxido de dinitrógeno (N2O)

    • Ozono (O3)

    Si la emisión de estos gases no se controla, se producirá dentro de

    unos veinte años se producirá un aumento de 2 grados en la

    temperatura del planeta. Esto causará el deshielo de los polos.

    • El efecto nocivo de las radiaciones: si se produce algún escape de las centrales nucleares.

    • Los residuos radioactivos.

  • PETRÓLEO

  • Se encuentra en grandes cantidades bajo la superficie terrestre y se emplea como combustible y materia prima para la industria química. Es una energía no renovable lo que comporta bastantes problemas de contaminación y no se puede restituir. El petróleo y sus derivados se emplean para fabricar medicinas, fertilizantes, productos alimenticios, objetos de plástico, materiales de construcción, pinturas o textiles y para generar electricidad. El petróleo crudo se encuentra en cantidades comerciales en cuencas sedimentarias situadas en más de 50 países de todos los continentes. Los mayores yacimientos se encuentran en Oriente Próximo, donde se hallan más de la mitad de las reservas conocidas de crudo.

    PERFORACIÓN

    Los geólogos y otros científicos han desarrollado técnicas que indican la posibilidad de que exista petróleo en las profundidades. Sin embargo, el único método para confirmar la existencia de petróleo es perforar un pozo que llegue hasta el yacimiento. La primera destilación del petróleo bruto se llevó a cabo en Rusia, en el s. XVIII, y la perforación histórica que inició la carrera por el «oro negro» tuvo lugar en Pennsylvania en 1859. En muchos casos, las compañías petroleras gastan millones de dólares en perforar pozos en zonas prometedoras y se encuentran con que los pozos están secos. Durante mucho tiempo, la inmensa mayoría de los pozos se perforaban en tierra firme. Después de la II Guerra Mundial se empezaron a realizar perforaciones en aguas poco profundas desde plataformas sostenidas por pilotes apoyados en el fondo del mar. Posteriormente se desarrollaron plataformas flotantes capaces de perforar, por lo general, profundidades de 2.000 a 3.000 m, si bien en ocasiones se ha llegado incluso a los 10.000 m. Las reservas actuales localizadas se hallan, en un 25 %, en los fondos marinos, donde se efectúan perforaciones y extracciones a varios centenares de metros de profundidad por debajo del fondo. Se han encontrado importantes yacimientos de petróleo en el mar: en Estados Unidos (sobre todo en el golfo de Florida), en Europa, sobre todo en el mar del Norte, en Rusia (en el mar de Barents y el mar de Kara) y en las costas de Brasil. Es probable que la mayoría de los descubrimientos importantes de petróleo del futuro se produzcan en el mar.

    TRANSPORTE Y UTILIZACION

    El petróleo crudo se transporta a las refinerías mediante oleoductos, barcazas o gigantescos petroleros oceánicos. Las refinerías contienen una serie de unidades de procesado que separan los distintos componentes del crudo calentándolos a diferentes temperaturas, modificándolos químicamente y mezclándolos para fabricar los productos finales, sobre todo gasolina, queroseno, gasoil, combustible para aviones de reacción, gasóleo de calefacción, aceite pesado, lubricantes y materias primas para las plantas petroquímicas.

    PROBLEMAS DE CONTAMINACIÓN

    En sus orígenes la industria petrolera generaba una contaminación medioambiental considerable. A lo largo de los años, bajo la doble influencia de los avances tecnológicos y el endurecimiento de las normas, se ha ido haciendo mucho más limpia. Los vertidos de las refinerías han disminuido mucho y aunque siguen produciéndose explosiones en los pozos son relativamente infrecuentes gracias a las mejoras tecnológicas. Sin embargo, resulta más difícil vigilar la situación en los mares. Los petroleros oceánicos siguen siendo una fuente importante de vertidos de petróleo.

    VENTAJAS

    Como la mayoría de las otras energías no renovables, se produce mucha cantidad en poco tiempo y puedes encontrar fuentes de petróleo en muchas zonas del planeta. Así que su distribución por el planeta es uniforme y regular.

    lunes, 26 de septiembre de 2011

    Germinacion

    Hola, el trabajo a realizar en este dia es sobre la germinacion de las semillas, como lo vimos en la clase anterior tu investigacion fue un poco confusa, ademas de que perdiste mucho tiempo en hacerlo, ahora utilizaras un metodo mas novedoso y rapido que es el INTERNET

    a trabajar

    que es lo que vas a hecer muy simplre buscar todo sobre la germinacion y sobre todo lo que tu entiendas sobre este tema ok??


    lo primero que deves hacer es buscar sobre:

    que es la germinacion

    Factores que intervienen en la germinacion

    y como se produce la germinacion



    SUERTE!!!!

    veo que estas batallando aqui te dejo un link http://www.botanical-online.com/germinacion.htm suerte!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1